Психология 9 класс знакомство

Программа спецкурса для учащихся 10–х классов "Психология"

психология 9 класс знакомство

Cкачать: Внеурочная программа "Занимательная психология" Программа реализуется во внеурочное время на занятиях по психологии для учащихся 5 классов. Упражнения на знакомство и командообразования. 9. Мое мнение. Формирование представлений о том, как важно. Как удержать внимание класса, правильно сделать замечание, . Психология отношений мужчины и женщины От первых трех уроков зависит при знакомстве с классом. Учителя на собраниях жалуются на одних и тех же с первого класса, но сделать с ними ничего не могут, говорят, что до 9-го всех. Данный учебный курс направлен на повышение психологической в рамках профильной подготовки для учащихся классов в качестве спецкурса. . Прием 9. Как способствовать позитивному отношению собеседника к вам: . Влияние времени знакомства на дальнейшие перспективы отношений.

А о чём пойдёт речь на уроке, догадайтесь, просмотрев видеофрагмент. Кто хочет назвать, что это за ситуация? Как называются такие ситуации? Актуализация чувственного опыта и опорных знаний учащихся.

Презентация по психологии "Знакомство с психологом"

Все эти действия и переживания связаны с конфликтами. Б Что же такое конфликт? Восприятие нового учебного материала. Вы убедились, что дать полное, исчерпывающее определение, которое отличало бы конфликт от других похожих явлений, непросто. С такими же трудностями столкнулись и учёные-конфликтологи.

Как влюбить в себя любого мужчину (любую женщину)?! Психология отношений

Б Как вы думаете, что за наука — конфликтология? Конфликтология щелчок — это наука о конфликтах щелчок и способах их разрешения.

Учитель и класс: как не сорвать урок. 8 способов удержать внимание

Каждая группа в течение двух минут из разрезанных частей составит определение конфликта и предложит его другим. Слайд 7, щелчок Конфликт — это процесс резкого обострения противоречий и борьбы двух или более сторон-участников в решении проблемы, имеющей личную значимость для каждого из участников В.

Публика ахала и охала. То замирала от страха и восхищения, то восторженно шумела. Львы, конечно, слушались укротителя, но со злобой и неохотой. Казалось, что вот-вот кто-нибудь из них взревет и бросится на. Бросались, замахивались лапой, но потом исполняли то, что от них требовали. В заключение дрессировщик сделал из львов живой ковер и прилег на них отдохнуть. Один лев вдруг раскрыл пасть, но дрессировщик потрепал его по густой шерсти, и он успокоился. Жалко было покидать цирк.

После этого дети отвечают на вопросы. Показывал ли он свои чувства животным? Трудно ли ему было сохранять улыбку?

психология 9 класс знакомство

Что могло бы произойти, если бы он показал свой страх? Чего ему на самом деле хотелось, когда лев разинул пасть? Убежать со сцены Трудно ли ему было сдерживать свои желания и делать то, что нужно для работы со львами?

психология 9 класс знакомство

Можно ли сказать, что дрессировщик умел управлять своими чувствами и поведением, то есть управлять собой? Обсуждая отрывок, ведущий подводит учащихся к выводу, что главный секрет дрессировщика — в умении управлять. Ведущий просит учащихся подумать, в каких профессиях и почему нужно уметь управлять. Подводит их к тому, что умение управлять собой необходимо в любом деле. Делается вывод, что такой ученик умеет сдерживаться и выполнять учебные требованияя взрослых.

Конспект занятия "Знакомство. Я умею управлять собой".

Можно спросить учащихся, трудно ли всегда управлять собой и что может помешать этому, а что помочь. Однажды Виктора пригласил в цирк знакомый дрессировщик. Он провел его за кулисы следует спросить, понимают ли дети, о чем идет речь и попросил подождать. А сам пошел готовиться к выступлению. Засмотревшись на клетку с обезьянками, Виктор шагнул в железный коридор.

Не заметил этого и продолжал шагать по нему.

Классный час «Знакомство с классом», 10 класс

А это был коридор, по которому львы выходили из своей клетки на сцену. В это время рабочие подкатили к железному коридору клетку.

психология 9 класс знакомство

И лев по знакомой дороге побежал на арену. Тут только сообразив, что произошло, завизжал фокусник, который был.

психология 9 класс знакомство

Виктор обернулся и увидел льва. Раскинув руки, он замер. Тут подбежали рабочие, вооруженные шестами с железными наконечниками, преградили ему дорогу и пытались заставить повернуть обратно.

Но удары только злили зверя. Он повернулся к мальчику, но тот не шевелился. Если бы Виктор повернулся к нему спиной и побежал, лев стрелой бросился бы на. Но мальчик не двигался. И льву стало ясно — маленький человечек его не боится. Пока лев размышлял, в коридор вбежал дрессировщик и загнал льва обратно в клетку.

Ведущий спрашивает ребят, умел ли Виктор управлять собой и в чем это проявлялось.